幼儿园区域环境创设与幼儿教育，及孩子性格培养有着直接关系。幼儿园空间环境布置对孩子的大脑发育、观察能力、思维能力、创造力、动手能力培养至关重要。幼儿园的孩子们一般年龄在2-6岁年龄较小，大多数时间都是在教室活动，布局合理的教室空间使儿童对幼儿园产生信任感。 孩子们的性别，性格，爱好都不一样，在幼儿园进行区域的功能划分时，比如上课的学习区、阅读区、课下玩具智力开发区、艺术区等，可根据区域功能进行相对应的空间环境创设，增加园所趣味性、开发幼儿智力，提升孩子学习热情！
孩子多大年龄入园或送托最合适？ 其实，并没有所谓的“最佳”入园或送托年龄，因为孩子入幼儿园或入托育所的“最佳”年龄与很多因素有关。最终多大入园或入托最好，是权衡各个因素的结果，而不是只看年龄。孩子年龄满足入园或入托要求，那就是“最佳年龄”。
查看详情环境育人，润物细无声，守护孩子的童心，唯有童心与想象力不可辜负！环境能与幼儿产生亲密互动，就像是教室里的第三位老师，这位老师用自己特有的方式，且形式多样地参与到幼儿的每日生活中。“环境”是孩子学习成长的重要组成部分。不管是互动性的主题环境，还是一些小细节都要体现“儿童视角、儿童需求”以及环境的教育性。环境作为一种“隐性课程”，对幼儿的日常教育起着重要作用。
查看详情孩子们在幼儿园中的大部分时光都是与幼儿园家具相伴，课堂上他们在幼儿桌椅前学习知识，午休时他们在幼儿床上睡觉，阅读时他们从书架、书柜上拿取自己喜爱的书籍、游戏时他们可以从玩具柜里取出玩具与小伙伴们一起开心的玩耍等等，这些活动组成了他们的幼儿园生活。
查看详情欧式风格幼儿家具尽显曲线美，同时，与欧洲宫廷风造型的灯具相得益彰，既充满现代风情，又不失古典韵味。这种设计美的目的则在于陶冶幼儿的情操、启迪幼儿的审美感、发展幼儿对美的欣赏力、培养幼儿的艺术创造力。
查看详情真正合格的幼儿园家具一定是把安全放在第一位。虽然，我们常把绿色、环保挂在嘴边，但真正在挑选幼儿家具时常被眼前的漂亮款式所吸引，早已把安全性抛之脑后了。原木风格、色彩低调不多做修饰、配合低饱的家具，能够让幼儿放松情绪且展示孩童独有的天真与活泼。
查看详情随着社会经济的发展，人们开始更加追求的精神层面的生活，家长对幼儿所处的生活环境、学习环境等方面提出了更高的要求。幼儿园环境的塑造是可以从多维度、多视角、多元化地去创设。其次，一日生活皆教育，幼儿园不仅要提供给幼儿显现的环境，还要提供给幼儿隐性的空间。幼儿园整体环境的塑造，应符合幼儿生理，心理发展的需求。
查看详情“现在的孩子被保护得太好了；所以，希望孩子能在幼儿园里学习到更多的生活技能。”对于低龄的孩子来说，有艺术趣味的东西总能吸引到他们。“活泼、好动、好奇”是幼儿的代名词，在幼儿园空间设计之时，应该以幼儿的视角为出发点，满足孩子的好奇心，带给他们新鲜感，并且激发他们对艺术美的追求和探索。
查看详情基本上每一所传统幼儿园都会有主题课，蒙氏园所难道就没有给孩子们安排拓展知识了解社会吗？当然不是。事实上蒙氏教室里的文化区域就很好地担当起了这个角色，也成为蒙氏园所开展主题教育的灵感来源。
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