幼儿园区域环境创设与幼儿教育，及孩子性格培养有着直接关系。幼儿园空间环境布置对孩子的大脑发育、观察能力、思维能力、创造力、动手能力培养至关重要。幼儿园的孩子们一般年龄在2-6岁年龄较小，大多数时间都是在教室活动，布局合理的教室空间使儿童对幼儿园产生信任感。 孩子们的性别，性格，爱好都不一样，在幼儿园进行区域的功能划分时，比如上课的学习区、阅读区、课下玩具智力开发区、艺术区等，可根据区域功能进行相对应的空间环境创设，增加园所趣味性、开发幼儿智力，提升孩子学习热情！
幼儿喜欢亲近户外，户外有着广阔的活动场地和丰富天然的活动材料，将室内的课程活动拓展到开放的户外，由静态变为动态，为幼儿提供更多的户外探索空间。幼儿积木建构游戏融入好玩、有趣的建构游戏活动，充分调动幼儿的听觉、视觉发展，助力幼儿探索世界。
查看详情幼儿园环境是幼儿成长的重要条件保障，空间环境无时无刻都在发挥着潜在的教育功能。因此，幼儿园的规划设计，直接影响着幼儿身心的健康发展。如何让幼儿园更具吸引力，更安全，这都离不开专业的规划设计。
查看详情2022年是我国学前教育发展与变革的一年，各项政策的出台与颁布，让越来越多幼教人看到学前教育的重要。在政府的政策导向，市场的多元需求之下，学前教育无疑是充满潜力的朝阳行业， 学前教育产业机构在面临巨大机遇与挑战的同时，行业整体也将迎来更加快速的发展。那么，在充满机遇与挑战的2022年，你是否了解幼教行业发展十大趋势？一起来看看吧！
查看详情孩子们去幼儿园了，爸妈最担心的就是孩子在幼儿园过得怎么样，经常会问孩子“宝贝今天表现好不好啊？”“今天哭了没有？”“老师有没有表扬你啊？”，孰不知，这样的表达方式会对孩子造成一定的负面暗示，并不利于孩子适应幼儿园的生活。今天，小编为大家分享幼儿入园“十不问”，家长们做到这些，帮助孩子越做越好，更顺利度过入园期。
查看详情“大自然是活教材”，大自然是幼儿赖以成长的依托，自然界的阳光、空气、泥土、沙水等等，是培育幼儿身心发展的资源。而沙水作为幼儿接近自然环境最好的户外游戏材料，深受幼儿喜爱。幼儿园可充分根据园所的特点，因地制宜地打造深受孩子们喜爱的户外沙水游戏区。孩子们在与大自然的密切联动中，感受着沙水游戏最朴实、最纯粹的乐趣。
查看详情自然体验与绘本阅读，有着共同的认知机制，彼此相互支持转化。绘本中自然世界是真实自然世界的另一种呈现形态，自然绘本的阅读离不开真实的自然体验。自然绘本与真实自然的相遇，其实就是一场是自然与美的邂逅。
查看详情幼儿的学习方式不仅限于课程，还包括游戏活动，幼儿的游戏活动以多种方式影响着他们的发展和学习。幼儿园里的孩子每天都在开心的玩耍，他们自由自在的奔跑、攀爬，由此可见，孩子们所接触的一切事物，以及对世界的认知是从游戏开始的。游戏给幼儿的发展创造了无限的生机，孩子们像一只快乐的小鸟，在草地上、大树下、操场中尽情地开展着各种有趣的游戏，游戏促进幼儿身心的和谐健康发展，也为童年留下了美好的记忆！
查看详情精雕细琢，匠心精神，从上世纪初至70年代，也就是新中国成立到改革开放期间，是“工匠精神”在我国社会主义制度下形成的历史阶段，这一时期的“工匠精神”有着特殊的时代“印记”。所谓“工匠精神”，其核心就在于，敬业、精益、专注、创新等方面，以“精益求精”的态度对产品进行优化，让品质更上一台阶的过程。随着时代的发展，探索不同时期的“工匠精神”，向优秀的匠人学习，这为我们在新时代更好地传承、创新和发扬“工匠精神”具有积极重要的意义。
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