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幼儿园家具课桌椅，主要用于桌面游戏之用，较少用于上课，作业。3-5岁的幼儿是身体发育最快的时期，幼儿的身高体重变化很快，因此，幼儿园桌椅的设计需要应根据（大、中、小）班不同年龄段幼儿的身体特征，和教学特点来确定桌椅的规格尺寸。椅子由于要经常搬动，其重量不要越过幼儿体重的1/10，即约1.5-2kg。
椅子宜设计成轻便木椅，并在四条椅腿下端塞有防滑橡皮垫，一是防止幼儿拖动椅子划伤地板面层，二是提高椅子是稳固性。为了增加童趣，活跃室内教学气氛，椅子可结合玩具的功能，将椅子做成积木状，每个椅子溱成各种颜色，既可当凳子坐，也可当积木搭成各种造型。
幼儿课桌应保证桌面长度为0.50-0.55m(即等于幼儿前臂加手掌长)，而桌子宽度应根据（大、中、小班）使用桌子情况的不同而有所差别。中、小班幼儿经常以桌面游戏活动为主，宜使用6人桌，其桌面宽需70cm，一方面可使玩具在桌面上能堆得开，另一方面可节省家具占地面积。而大班幼儿随着年龄增长和面临升小学，为使大班幼儿能很快适应小学校的学习生活，宜使用双人桌，其桌面宽需40cm。
在布置课桌椅时要使光线能从左方采光，以培养幼儿良好的书写习惯。当需要将桌子组合进行桌面游戏时，亦可将若干双人桌拼成较大桌面。幼儿使用的桌子较低，桌子下面就不应设抽屉或横撑，以免影响幼儿坐下时下肢的自由活动。
幼儿桌子的形式除了传统的长方形桌外、正方形外，为了增加桌子拼接的灵活性、趣味性，幼儿园课室的桌子可设计成其他有趣的几何形状。
幼儿桌椅的摆置方式，应根据教学要求和游戏活动的形式进行不同的组合。如音乐课时，幼儿可背向窗户环成半圆形，而教师则面向光线，这样幼儿都可清楚地看见教师歌唱时的口形变化。当进行室内舞蹈练习时，需要将桌椅紧靠活动室四壁以空出较大场地，便于幼儿舞蹈活动。当老师给幼儿讲故事时，全班幼儿可围成U形，老师则在∪形开口中央面对幼儿。当大班幼儿需要进行上课作业时，可将双人桌按小学教室方式进行有规则的排列。凡此种种灵活的课桌椅布置，让幼儿园课室空间变大更加具有趣味性、激发幼儿的学习热情。
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