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幼儿托中心设计注重空间体验， 0-3岁是幼儿发育的黄金阶段，成长环境对于孩子们来说尤为重要，幼儿托育空间设计和教玩具的配置，都会给孩子带来潜移默化的影响。那么，在托育中心教室及课程设计过程中，有哪些是值得关注和注意的呢！让我们一起来看看吧：
值得一提的是，托育中心需要优先考虑孩子们对空间的体验，设计师的首要任务是设计一系列尽可能开放式灵活空间，并使其与托管中心室内空间跟室外游乐空间相连。托育阶段的孩子们年龄较小，安全意识较为薄弱，因此在托育中心教室设计过程中，要遵循以孩子们为本的原则，要考虑空间的安全性，在材料选择上要环保安全，玩具教具要光滑无棱角，为孩子们创造一个健康，安全的学习和成长环境，幼托中心设施齐全能够为孩子们提供一个安全和愉快的学习成长环境。因此，幼托中心设计的一个出发点便是在确保室内与外部环境的联系的前提下，尽可能地将其与功能更加齐全的儿童游乐设施联系在一起。托育中心主要是为0-3岁的孩子们提供教学和生活空间，在托育中心教室设计时，要根据孩子们的年龄和特征，年龄越小的孩子们，托育教室所需要的功能就越多，幼儿托育空间应具有差异性，要综合考量各种因素，合理划分区域，将功能体现出来，在有限的空间中创造更大的价值。
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