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六岁以下儿童是幼儿园教学的主要对象,在这一阶段的儿童具有非凡的创造力和想象力;如果幼儿园家具设计过于呆板则会扼杀儿童的这种天性。因此,幼儿园家具设计一定要有创意,以生态造型、卡通等为元素;同时在家具设计和装饰方面上应该以儿童的需求为主要发展方向;从而确保幼儿园家具功能的合理发展,保证儿童学习、生活、游戏等活动的正常开展。
艺术特征与幼儿园家具设计是相辅相成的关系,将生态造型与家具设计有机结合,在体现艺术气息的同时,还可以表现出家具带给儿童的亲和力,将抽象思想化为具象形态。
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