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由于社会和家长普遍存在功利、攀比心理,有些幼儿园会出现不适宜幼儿发展的教学方式和教学内容,如提前教授小学内容、强化知识技能训练。为了促进儿童身心和谐发展,幼儿园应坚持“玩中学、学中玩”的教育理念,能力培养是关键。幼儿园应深思幼儿“学什么”“怎么学”和老师“教什么”“怎么教”的问题,真诚的关注幼儿身心发展的同时,推进幼儿园和小学科学有效衔接是未来幼儿教育的重点。
从国家新出台的各种规定,我们可以看到国家对于幼儿园的管理规范越来越细化。一方面,细化的规范可以更加有效地促进幼儿园的规范管理与运营;另一方面,标准化规范的细化也要求我们的幼儿园要加强自身的改造与管理。未来,那些不符合规范的幼儿园终将被市场淘汰。
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